Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Очень важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.

Задачи моей профессиональной деятельности состоят в следующем:

• Сохранение и укрепление здоровья детей. Снижение заболеваемости, повышение защитных сил организма ребенка.
• Совершенствование физических качеств.
• Воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни, интереса к физической культуре и спорту, потребности к самосовершенствованию.

Систему педагогического взаимодействия с воспитанниками осуществляю по следующим направлениям:

- непосредственно организованная  образовательная деятельность;

- совместная деятельность инструктора по физической культуре  и детей;

- самостоятельная двигательная  деятельность детей в режиме дня

 В связи с этим использую следующую модель физкультурно–оздоровительной   работы с  воспитанниками ДОУ, включающую в себя:

- Физкультурные занятия.

- Познавательные  занятия   валеологического  цикла.

- Утренняя, бодрящая, дыхательная, корригирующая  и пальчиковая   гимнастики.

- Физкультминутки,

- Подвижные, спортивные игры и упражнения в зале и  на прогулке.

- Закаливающие мероприятия.

- Активный отдых ( физкультурные досуги и праздники, дни здоровья).

-Прогулки, походы.

Во время образовательного процесса использую коммуникативные технологии.

Большая работа ведется с родителями, педагогами, С МЕЖВЕДОМСТВАМИ проводятся праздники, акции, зарядки.

 Большое внимание уделяется  организации развивающей среды

В группах созданы спортивные уголки, мною был изготовлено нетрадиционное оборудование.

В соответствии   с требованиями программы  мною были  изготовлены:

• Комплексы гимнастик;
• индивидуальные карточки для коррекции плоскостопия;
• пособия для проведения  общеразвивающих  упражнений (листочки, султанчики, гантели)
  • пособия для развития основных видов движений (пособия для метания)
  • пособия для проведения коррекционной работы (корригирующие дорожки,   пособия для тренировки  дыхательной системы)
  • маски для проведения подвижных игр в разных возрастных группах.

    С целью получения информации об уровне физической подготовленности  каждого ребёнка, а также создания условий  для развития, обучения и коррекции двигательных нарушений у детей,   в системе,  2 раза в год  провожу диагностику уровня физической подготовленности детей. Результаты обследования фиксирую в индивидуальных паспортах здоровья  и сводных  таблицах.  Отчет по результатам освоения программы  предоставляю на  педагогическом совете ДОУ.  

 Благодаря слаженной работе коллектива и Руководителя ФИЗО наш детский сад не однократно являлся победителям  Муниципальных и Областных конкурсов по физическому направлению.

  Система физического развития.ppt