Цель — расширить и обогатить знаний детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

Для того, чтобы успешно реализовать тематическую неделю в группах был собран иллюстративный и дидактический материал по теме, оформили подборку познавательной и художественной литературы по зимующим птицам. Для родителей были изготовлены памятки: «Как помочь птицам пережить зиму»; «Как подкармливать птиц».

Вместе с воспитанниками изучали информацию о птицах, населяющих наш регион, их образе жизни, о кормушках.

Мы развесили кормушки для птиц на участке детского сада, с детьми наблюдали за птицами.

Чтобы поддержать интерес воспитанников к теме «Птицы» и закрепить их знания, были оформлены дидактические игры: «Сколько птиц на кормушке», «Зимующие птицы», «Угадай по описанию», «Каких птиц зимой не увидишь», «Кого и чем накормить».

В играх воспитанники систематизировали знания о зимующих птицах, уточнили «меню для птиц».

Для того чтобы дети знали, как называется тот или иной посетитель кормушки, чем любит полакомиться, с детьми были проведены познавательные занятия, на которых дети расширили свои представления о птицах.

Беседы на темы: «Как живут наши пернатые друзья в лесу?»;

«О зимующих и перелетных птицах.»;

«Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?»

Рассматривали книги и журналы с иллюстрациями птиц.

Провели экологическую викторину «Знатоки птиц», где дети соревновались в эрудиции по данной теме.

Итоговым мероприятием недели стало развлечение « Сорока в гостях у детей». Дети закрепили знания о зимующих птицах , играли с сорокой в подвижные игры, пели песни , читали стихи и отгадывали загадки о птицах.

Подводя итоги тематической недели хочется отметить,  что у дошкольников  расширился кругозор знаний о зимующих птица, сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.