Наши уточки с утра – кря- кря- кря, кря- кря- кря!

Наши гуси у пруда – га-га-га, га-га-га!

А индюк среди двора – бал-бал-бал! Балда-балда!

Наши гуленьки вверх – гру-гру-гру, гру-гру-гру!

Наши курочки в окно – ко-ко-ко, ко-ко-ко!

А как Петя-петушок ранним утром поутру нам споёт

«Ку-ка-ре-ку! (А. Барто)

Окружающий мир необычайно разнообразен и привлекателен. Домашние птицы знакомы детям по сказкам, мультфильмам и наблюдениям. Но представления о них требуют уточнения, осмысления, детализации. Знакомство детей с особенностями домашних птиц имеет большое значение для умственного воспитания: развивает познавательный интерес, мышление, развивает связную речь и обогащает словарь. В связи с этим в группе раннего возраста  «Воробушки» с 7.11 по 10.11.2023г  проходил проект «Домашние птицы»

Цель проекта : формирование элементарных представлений о домашних птицах (петух, курица, гусь, утка, их внешнем виде, некоторых повадках.

Дети знакомились с домашними птицами,  я им объясняла почему их называют домашними. Закрепляли с детьми представления об издаваемых птицами звуках (звукоподражание). На протяжении всего проекта воспитывала у детей  интерес и любовь детей к птицам, желание их оберегать. Мы много беседовали, рассматривали картинки, слушали голоса домашних птиц, рисовали петушка ладошкой, проходило рисование «Покормим цыплят», где дети рисовали зёрнышки ватными палочками. На коллективной аппликации клеили цыпляток, а потом пальчиками нарисовали зёрнышки. На математики сравнивали большого гуся и маленького гусёнка.