С целью повышения профессионального мастерства по формированию грамматического строя речи воспитанников, я провела мастер-класс, во время которого особое внимание уделила этапам освоения грамматических форм детьми, направлениям работы в каждой возрастной группе, использованию игр и игровых упражнений.